“涼州大學乃是做學問之地，大王動不動就要當眾剝洗，實乃有辱斯文。”王孝通實在是怕了楊集，也知道楊集敢當眾剝洗他，若是那般，還不如殺了他呢！正是因此，這才顧不上裝暈了。此時迎著一眾古怪的目光,便將矛頭指向了拆穿他的楊集。
這樣不僅避免了劉炫發難，還能就勢還擊。
“我是個粗人，不懂那么多大道理，你說我辱斯文，可你又好到哪里去？”楊集笑著說道：“如果你當真認為圣學神圣不可辱，那就應該清心寡欲、一心治學,而不是入世，可你一接到征辟令,還不是立馬出仕了？既然自己都做不到，就別說其他人，這就是圣人說的‘己所不欲勿施于人’。”
王孝通算是看出來了，涼州這幫人一個比一個能說、詭辯一套接著一套，空泛的爭辯，根本就辯不過不過他們，于是便轉向話題，指著前方空白的石碑說道：“這塊石碑缺少訓示、警示之雄文，而大學諸儒又意見相左。大王詩詞雖美佳，可對文章卻一竅不通，若是強行銘刻詩詞于石碑之上，只怕徒惹后來學子恥笑！”
眾人先是愕然、接著又是恍然。
好家伙！
爭了這么久，原來真實目的是想在這塊青石之上題刻自己的文章，以之流傳后世、博取名聲。
難怪劉炫說到“意見不統一”時，王孝通立馬就說“詩詞歌賦乃是小道”,只要把地位最高的楊集砍掉,那么他就和二劉爭了。接著,就有了后來的碰壁？
可問題是,他辱人不成反被連番吊打不說,而且涼州大學乃是由楊集提議先帝籌建，又是楊集和二劉、涼州系官員一手規劃，最后更是他們籌集資金和人力投入建設，怎地到了題刻青石、青史留名的時候，卻是你王孝通的，更過分的是竟然要把人家一腳踹開。
天底下沒有這個道理啊！
劉炫撓了撓腦門，不由將目光看向了“副團長”、好朋友徐文遠，仿佛在說：你們這是什么意思？
咱倆關系是好、也歡迎你，可是你們這么搞，也未免太過分了吧？就算你們不要臉，但是你們也不看看這里都是些什么煞星？
為了這點事，難道連命都不要了？
徐文遠與劉炫目光對視一眼，便滿臉尷尬踏步上前，向楊集拱手一禮：“大王，我等出發前，有幸得到圣人接見。圣人說涼州大學承載著教化萬民、開啟涼州民智的重任，必將澤被后世、青史彪炳，正好天下名儒匯聚于此、實乃是士林罕見的盛事,若是作篇傳承萬世的警世雄文，既能成為學子之訓誡,又能成為千古佳話，應當在關鍵之處勒石以記之。而這塊石碑正好立于關鍵之處，所以……呵呵。”
二劉等人聞言，臉色全變了。
他們不是自私小氣、斤斤計較、懷有地域之見；而是楊廣支持和推崇的學術交流已經變味了，要是在涼州大學的標志性建筑銘刻‘敵人’的文章，那就不再是標志性建筑，而是涼州大學和師生無法洗刷的恥辱。
至于楊廣期待的其樂融融的千古佳話，也將分為兩個極端，“敵人”確實是得到無上榮耀、千古佳話，但那是以他們的恥辱換來的。
這種情況下，就算大家不為自己著想，也要為涼州大學和學生著想，否則的話，學生們都要受到這些人和他們的子弟恥笑、嘲笑。
如此不出幾年，涼州大學必將成為士林間的笑料、笑話，到時候別說是招到優秀師生了，便是辦下去都難。
楊集沉吟半晌，向徐文遠問道：“圣人指定你們作文嗎？”
“那倒不是！”徐文遠解釋道：“圣人的意思是把大家都認同的蓋世雄文，記于石上。”
聞言，眾人松了一口氣。
楊集樂呵呵的掃了他們一眼，意味深長的問道：“想必諸位不僅把‘雄文’潤色好了，就連夸功的后記、名字順序都排好了，拿來給我瞧瞧。”
徐文遠老臉一紅：“沒這回事。”
“我信！”楊集一本正經的點了點頭，補充道：“我信，我愚蠢！”
徐文遠愣了一下，究竟是信呢？還是不信？
楊集懶得廢話了，直接說道：“既然大家都沒有準備，那就別動腦子了，干脆我的文章刻在石碑上好了！”
一言既出，諸位東方大儒，盡皆呆滯！
你若寫了、刻了，我們一路上的精心準備和心血，豈不是廢了？
楊集擼了擼袖子，對奉命接待的學子說道：“將桌子推過來、筆墨紙硯拿過來。”
“喏！”學子們將一張桌子推了過來，桌子四條腿的底部鑿成個‘兒’字形，里面各裝一個小鐵輪，只要把露在外面的軸扳到狹窄部位安裝的鐵卡片上下，就能讓輪子收放自如，省力方便。
楊集拿起毛筆飽蘸墨汁，筆走龍蛇、一揮而就，一篇雄文躍然紙上。
而后，將毛筆放在硯臺之中，向王孝通說道：“我是不懂經學，但我就是會雄文了，你說氣人不？”
接著，又朝徐文遠拱了拱手，說道：“這一篇或許與經學都無關，可是適合涼州大學，還請諸位大儒斧正。只不過若是連這篇雄文都不能鐫刻于青石之上，那么，諸位也別費力氣了。”
一群人氣得半死，但偏偏不敢發脾氣。
親王、涼州牧什么的官職和爵位，他們從來沒有放在眼中，但楊集這個人是個愣頭青，要是把他惹毛火了，說不定把他們給砍了。
這種事，楊集干得出來。
畢竟他們雖然是大儒，可九成以上的人都是無官無職白身，說好聽是大儒，說難聽就是一介草民，若是楊集以看待平民的眼光來看他們，再安個罪名把他們給砍了，他們也沒輒。
就算楊集沒有砍他們這幫人，但是據說涼州多“馬賊”，要是在他們回去的路上被“馬賊”殺了，那就白死了。
二劉可不管這些惡客是怎么想的，他們在楊集放下筆，便十分期待的上來觀看，當細細觀看那篇墨跡淋漓的文章，頓時一臉震撼！
“如何？”劉炫難掩激動的向劉焯問道。
劉焯說道：“大王出手，非同凡響，此篇雄文，足以千古流傳。”
王孝通、徐文遠等人盡皆愣住了。
千古雄文？
什么樣文章，能夠當得二劉達這等學富五車的大儒如此推崇？
難道楊集的文章真有這么好不成？
大家伙相互看了一眼，心癢難撓的湊了上前，
文人相輕是天然常態，但是他們一旦遇到優秀文章，若是不能讀一讀，那更受不了了。
馬嘉運上前一看，不禁嘆了口氣，回頭說道：“諸位皆是當今世上響當當的大儒，哪怕有再高的成就，也不過是一個大儒，又何必自矜至此？如今，我大隋王朝第一篇千古雄文便在眼前，若是不能上前一觀，爾等定要抱憾終生。”
自恃身份的東方大儒一聽這話，便有些按捺不住了，他們雖然都是響應王孝通號召而來的人，可真正想在辯論中增長的人也不少。
這類人對涼州大學儒士的敵意并不重，雖然都想折服二劉，可那也是理念之爭，心中對二劉的才能是認可的，功利心也不像王孝通那么強。
二劉的話，他們或許有水分，但馬嘉運畢竟是“自己人”，他這么說，顯然是比較精準的。
如是一想，于是一大群老儒便紛紛的走了過來，彎腰觀摩品讀……
“古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也……”
僅僅只是看了開篇第一段，眾人便是一臉震撼之色！
何以為師？
文章這寥寥一段話，便已精準道盡。
但是楊集縱然被楊廣夸張的稱為詩中之王、王之中詩，又有幾首經典佳作傳唱天下，但是對于他隨手寫出的《師說》依然感到不可思議。
《師說》文字之精煉、道理之正確、解析之透徹，實難讓人相信這是出自一名年輕的親王之手。
而這個親王，恰恰又是幾大親王之中，最為殘暴那個。他何時這么有耐心的講道理了？
徐文遠彎著腰、背著手，逐字逐行的細細品讀，一雙眼睛漸漸的綻放出驚人的神彩，他的目光順著文字筆畫脈絡游走，心神卻早已被帶入了文章中的境界。
看完一遍，還想再看一遍！每看一遍，似乎都有一種全新的感悟涌上心頭。
至于一心在涼州大學治學的二劉，對于《師說》更是感悟良多，看得是如癡如醉！
過了許久，劉炫站直了身軀，他有過目不忘的本事，抑揚頓挫、聲情并茂的將《師說》朗誦出來。
眾人聽了！頓時明白以二劉之見識學識、地位，為何會自家主公給這篇文章冠以“千古雄文”之名了，也明白馬嘉運為何說這篇文章是‘大隋王朝第一篇千古雄文’了。
實在是精彩絕倫！
當劉炫誦到“巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：‘彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。’嗚呼！師道之不復可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！”
這些東方大儒一個二個老臉漲紅，羞慚無地。
巫醫樂師和工匠這些身在賤籍的人尚且不以互相學習為恥，而他們這些大儒，卻這也不服、那也不服；這也看不順眼、那也眼不順，始終以求教和學習他們為恥，不僅沒有沉下心下治學和學習，反而將孔子推崇的“三人行，必有吾師焉”拋棄了，只會成群結隊的聚在一起譏笑嘲諷這個、攻擊那個。
著實是給圣人蒙羞了！
“圣人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，則必有我師。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。”
當劉炫的聲音咔然而止，滿場寂靜。
魏晉以來，世家門閥、地方豪強、達官貴人的子弟都在家學、族學之中學習。
無論他們學業如何，日后都能借助家族的權勢為官、為將。因此，在當下頂級階層之中，普遍存在尊“家法”而鄙師的心理，而外來的、孜孜不倦授課的老師，在世家門閥眼中，也不過是一個聘請而來的教書匠而已。
而那些開門授徒、教書大儒的目的是賺取養家糊口的錢財，于是又被衣食無憂、自命清高的大儒斥責為品德鄙俗。
如是一來，老師的社會地位十分卑微。
眼前這些大儒都是有見識的人，自然知道知道老師社會卑微的弊端，而這篇《師說》正是針對這種時弊暢所欲言，為天下老師正名！
有著春雷一般的威力。
若是將先帝氣勢磅礴、充滿帝王氣的《伐突厥》戰斗檄文撇開，那么這篇震人發聵的《師說》在大隋學術界完全當得起‘大隋王朝第一篇千古雄文’之稱。
許多人聽到那句“古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。”
在臉紅羞惱之余，亦不禁暗自反思：自己經受世人吹捧、門下學子阿諛，難道真的忘了求學初衷？治學之志？
想到自己的所做所為，一些些人難免感到汗顏。
過了許久，徐文遠捋著胡須看了楊集一眼，贊嘆道：“好個‘聞道有先后，術業有專攻’，今日拜讀此文，實乃有生之幸，請大王謹受一拜。”
說著，恭恭敬敬的一禮到地。
“徐先生客氣了，實不敢當！”楊集微笑還禮。
“大王！”馬嘉運亦是一禮到地，站直身軀道：“自晉以來駢文盛行，諸多文章都不重視思想內容，過于追求講求詞句上的華麗，盡管也有成就很高的作品，但卻導致浮靡之風盛行天下，且不說是詩詞了，便是文章也是如此，所以華美文章雖多，可傳世之作極為寥寥無幾。”
“而大王這篇《師說》卻以樸素詞匯訴盡深刻哲理，全文一氣呵成、酣暢淋漓，極有先秦之古風，定然會永世流傳。”
“過獎了！”楊集點了點頭，又向劉炫說道：“將最后那段也念給大家聽聽。”
“喏！”劉炫行了一禮，又飽含鄙夷的對著王孝通誦讀：“時唯八月，群賢畢至；有太原王氏孝通，六藝經傳皆不通、好吹噓、忘恩負義、不知為人師表，作《師說》以貽之……”
王孝通一陣天旋地轉，雙眼一陣陣發黑。
這篇文章如此優秀，必將傳遍天下、永傳后世，而他自己卻成了不朽杰作里的反派。一旦傳了開去，他的名聲毀于一旦不說，還要被死死的釘在歷史的恥辱柱上，成為當代和后世引以為戒的大反派。
更重要的是還有“太原王氏”四個字，一旦輿論大到王氏也壓不住的時候，家族上下為了維護家族名望，必將毫不客氣的將他清理門戶。
若是名沒了、家族也沒了！
那他還剩下什么？
什么都沒剩。
念及于此，直挺挺的倒了下去。
“王公、王公！”周圍又是一陣手忙腳亂。
楊集上前看了眼，笑著說道：“大家不必擔憂，王先生之前不說了嗎？只是頭暈之癥而已，唉，老毛病了！”
眾人：“……”
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