飄天文學 > 神話戰國之我是趙括 > 第一百八十二章 醫典
  趙括將襄子送出王宮,并沒有回去,而是繼續朝著醫館方向走去。

  兩人沒有乘車,就這樣一路走一路聊。

  “本王聽聞尺有所短,寸有所長,就是說一個人即便醫術再高明,也有不擅長的地方。而就算是一名普通醫師,也可能在某個領域非常擅長。每個人各有所長,各有所短,先生以為然?”趙括說道。

  “大王說的有道理。”襄子點了點頭。

  “本王有一個想法,將天下所有的醫師召集到邯鄲,共同編訂一本醫家典籍,名字本王都想好了,就叫《醫典》,由本王負責刊印,共天下人共同學習,并傳于后世。所有參與編訂的醫師名字都會留在上面。先生覺得如何?”趙括說道。

  戰國時期醫學還處于啟蒙階段,沒有形成系統的理念,技術也很落后,很多病都無法醫治。

  趙括不懂醫術,也就知道殺殺菌消消毒,多喝熱水之類。

  因此想要提高華夏醫學水平就只能依靠當世的各位名醫互相碰撞了,趙括能做的,就是為他們提供當世最好的研究環境。

  現在的醫學還有很多錯誤、矛盾的地方,互相交流碰撞也可以驗證對錯,共同進步。

  趙括相信,在這樣的環境下,醫學絕對會得到飛速的成長,一年能抵得上普通的十年,甚至幾十年。

  “大王此言當真?”襄子停了下來,聲音有些顫抖,胡子也是一顫一顫的。

  “當然是真的,本王可以保證。邯鄲學院已經開始建了,到時候就把大家安置在醫學院,一應開支全部由本王承擔。老先生當主編,負責主持這次編訂。您覺得怎么樣?”趙括笑著說道。

  水泥制造出來之后,墨風便開始帶人建造邯鄲學院了。

  而且將這些醫師安置在醫學院還有一個好處,就是順便能夠教授學生。

  戰國時期學醫的人太少了,趙括再怎么鼓勵都沒有用,因為老師就那么多。

  在不影響教學質量的情況下,一名老師最多也就帶五名左右學生。

  當然,如果放養的話,可以教幾千個。

  而一名醫師想要入門,需要兩三年時間。想要出師,就算是天賦異稟的都要五年以上,而絕大多數更是需要十年以上。

  趙括哪里等得了這么長時間。

  他還想著給每支軍隊配備一定數量的醫師呢,不說醫術多高明,至少戰場上各種急救要懂吧。

  沒辦法,趙括只能將天下的醫師借來用了!

  從襄子身上便可以看出《醫典》的吸引力,趙括相信,消息宣布之后,天下大部分醫師都會匯聚到邯鄲。

  到時候,他也就不缺醫師用了!

  襄子聞言,不僅胡子一顫一顫的,連整個人都激動地顫抖起來。

  這可是《醫典》啊!

  如果能夠成功編訂,絕對是整個醫學史上劃時代的巨著!而他的名字也將隨著整部巨著流芳百世,永世不朽!….沒有任何人能經得起這種誘惑。

  “邯鄲學院……能容納這么多人嗎?”襄子有些擔心邯鄲學院會拖他的后腿。

  “放心吧,邯鄲學院的大……絕對超乎老先生的想象。”趙括笑瞇瞇地說道。

  他看過墨風畫的規劃圖,這尼瑪哪是學院,分明是一座城池,比整座邯鄲城還要大一半左右,將漳水和半個紫金山都容納了進去。

  墨風表示,必須建這么大,才能滿足趙括所開設的那么多分學院。

  而且不是學院太大,是邯鄲城太小了,隨著天下商人不斷涌入邯鄲,城池已經有些擁堵,必須盡快擴建。

  趙括問墨風邯鄲學院需要多長時間能夠建好。

  墨風道:“完全建成需要一年左右。不過屬下打算先建一部分,最多四個月便可以向天下開放,招收士子。剩下假山流水、外墻、各個分學院的隔墻、防御建筑、以及一些不太重要的建筑可以等后面再慢慢補充,正好近期也不會發生戰爭。”

  這個速度并不算慢,因為藏書閣也開始修建了,邯鄲城也要擴建,人手實在有些不夠用。

  而且趙括還打算修幾條路:從邯鄲到鄴城到陶郡、邯鄲到代郡到雁門到云中、邯鄲到高唐到武陽、邯鄲到武陽、邯鄲到上黨到晉陽到雁門,將整個趙國連接在一起。

  自從擊敗五國,并且不用為糧食發愁之后,趙括邁的步子就大了,恨不得所有事情一起做。

  他明白,趙國真正能夠沒有任何顧忌發展的時間只有今年下半年和明年一年,等到后年各國恢復一定實力,肯定會再次掀起戰爭。

  亂世便是這樣,和平只是短暫的,戰爭才是常態。

  “那老夫就代表天下醫師拜謝大王了。”襄子俯身一禮,鄭重地說道。

  “先生言重了,醫學發展起來,對本王也有很多好處。戰場上少死一些戰士,孩子們少一些夭折,女子分娩的時候少一些危險……我趙國也就能強盛一分。”趙括說道。

  “有大王這樣的君主,真乃百姓之福啊。”襄子發自肺腑地說道,他從來沒有見過哪位君主能夠這么重視治下的百姓,即便是那些傳說中的圣賢、仁君都比不上。

  “先生過譽了。”趙括說道。

  兩人一路交談,趙括將自己知道的一些理解告訴襄子,比如醫學的分類,如果是跟隨軍隊作戰的醫師,主要學急救處理、創傷護理以及一些戰場上的知識,其他東西只需要了解一下就好,畢竟戰場上士卒受的絕大部分都是外傷。

  這樣可以極大縮短醫師的學習時間,提高學習效率,同時又不會對戰場救治造成影響。

  其他也是一樣,雖然技多不壓身,但是一個人的精力和時間是有限的,不可能做到樣樣精。

  而百樣通不如一樣精,將一個方向發展到極致,無論是對自己還是對病人來說都更有利。

  襄子對趙括的觀點很新奇,不過一時半會兒還有些難以接受,需要好好消化一下。

  趙括一直將襄子送到醫館,又和宋衷師徒談了一會兒,方才離開。

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