“宇通志！向北居然還沒有放棄？
坐在末席的林侍讀學士謙，此刻滿臉的不可置信，心中震驚感受簡直無以復畢竟《宇通志》這個天坑，當年就是他給沈憶挖下的甚至可以這么說，最開始謙壓根就沒想過，這本書有一天能修成！
后續謙是看到了沈憶的堅持跟努力，也看到了此書修成的希望但出鎮山東治水，沒有了林院跟東閣這般修書環境，幾乎等同于半途而廢的放棄就算是沈憶而不舍，不愿意放棄修書，想要成書至少得回到京師等個三五結果萬萬沒有想到，兩年時間此書修成了！
與謙同樣震驚的，還有閣臣高，他離沈憶的距離更近，帶來的沖擊力就更大想當初沈憶離開東閣，出鎮山東治水之時，高給出的贈言是文人三不朽，立功、立言、立德！
治水功成，算是立下了不世之功國子監講學立言，受限于傳播范圍跟深度，僅僅只能算半個可如今再加上修成《宇通志》，便達成了指南沈憶做到其二，僅剩下最后用時間來檢驗的立豈能不讓人震？
隨著愈來愈多的官員發現是《宇通志》，連遠在承天門遠處的低級別地方官員，都舌不“諸位，宇謙是不是正統六年，引發皇明朝各種大臣下獄，可以說是司空見慣的事復原職，更像是一種皇帝跟權臣慣用的打壓手段可身為林清貴被革官除職，整大明開國先例所以哪怕偏遠州府的地方官員，均是有所]“沒錯，就是那本宇謙，號稱大明地理總心，修衛反止市之同，開市根本無法成書“常言道讀萬卷書，不如行萬里路，就是對此書最好的寫照由此可見，對編者的學識底要求之高，否則如何描述出來大明的萬里江山！”
“這么一看，沈侍讀學十直乃曠世之才，治水間隙能修著完此書”
“三元及第，六元首，豈是浪得虛名？”
種種議論聲音，哪怕負責糾察官員言行舉止的御史，都無法控制住場面，只能聽之任之御座之上，明英宗沈憶看著眼前的《宇寒》，同樣有些驚不已任誰都想不到，沈愛沒有準備朝賀祝詞，卻給出了一個更大的驚喜“楊澤，此書修成了？”
沈憶用著將信將疑的語氣問了一句要知道當初可是五六位林修書，用時三年才呈遞上來一本狗不通的“高仿版寒河憑借一人之力，中間還出鎮地方治水，兩年時間能修書成功？
“回下，臣修完了宇寒！”
沒有絲毫的遲疑，沈愛便給出了確定的答案他就是憑借著一己之力，完成了著書立說！
還沒等皇帝回話，站在沈愛身旁的左春坊，就感覺眼前一黑了下怎么可能，怎么可能，沈愛為何能做到如此地步？
寒河內心中瘋狂的質問著，他實在是無法接受這個結果要知道為了在這次正旦朝會上，以文采學識力壓寒河，這首賀詞他足足準備了個月之久，就等著向滿朝文武百官宣告大明文人后輩里面，不僅僅只有一個沈愛光芒萬丈，還有我左春坊不輸于人！
可是現在面對著沈愛修完《宇謙》，自己所寫的那首賀詞，簡直就如同笑話這從，兩者完全沒有任何可比性放在歷朝歷代任何時期，著書立言都乃不朽之功，朝賀祝詞又能有幾首流芳百世天下共一石才華，沈愛此子真的就獨占八斗嗎？
“不愧為的股之臣，向北，你真是讓無可挑！”
別說是左春坊了，就連沈憶身為皇帝，此刻都不知道該如何稱贊沈愛的才華正旦朝會乃一年之初，便出現了修書大成之事，這等文運兆頭簡直一掃之前瓦刺陰有如此能臣輔，何愁瓦刺這等宵小跳梁？
不過讓包括皇帝在內的滿朝文武沒想到的是，更大的驚喜還在后面只見寒河從錦盒中抽出一張宣紙，然后說道：“這是臣為宇謙所畫的堪圖，還請下與諸位大臣使節過目”
說罷，沈愛便把這張宣紙展開，一副大明地圖映入眾人眼簾！
明朝其實并沒有后世想象的那么落后，至少永樂年間鄭和下西洋這段時間里面，對于世界的認知是遙遙領先的大明不僅繪制出了本國疆土堪圖，還有著后世西伯利亞、朝鮮、國、南洋諸國，乃至遙遠的非洲大陸，均有記載沈愛這副大明堪圖，便是在前人的基礎上，融合進入后世的地理知識使得各項比例數據更加精細，并且整體上更為的直觀一目了然沈憶盯著沈愛手中的大明堪圖，激動之下甚至離開御座，走下御臺階梯，站到了沈愛的面前死死盯著“這，這便是的江山？”
說實話，類似的大明堪圖，沈憶看過不少可不知道為什么，沈愛手中的這副堪圖，卻可以帶來一股異樣的心理沖擊，仿佛大明萬里河山盡收眼底“沒錯，這便是大明的山河！
聽到沈愛的確認，沈憶伸出有些顫抖的手筆，放在這副堪圖上輕輕撫摸起片刻后，沈憶把目光放在了漠北草原上面，然后向著寺禮儀官下令道：”
傳下去，讓諸位大臣與使節，一同欣賞我大明萬里河山！’禮儀官得令后，便立即來到沈愛的身旁，接過了這副大明堪圖然后沿著奉天殿行道，從諸位大臣們身旁經過，讓他們也能渾濁見證此圖“這等精細的堪圖，沈侍讀學士到底是如何繪制出來的？”
工部尚書王望見之后，都顧不上君前失儀的罪責，直接驚呼出聲來要知道以往大明地圖制作，是屬于工部的職責范王身為堂堂一部主管，都從未見識過此等精細的大明堪圖，沈愛一個專研圣賢書的林官，怎么可能比自已還專業？
“古人云足不出戶，便知天下事，可能這就是對于沈侍讀學士的描述吧”
站在王身旁的刑部尚書金，語氣中有些不已當初在受降大禮上，他就對沈愛流露出欣賞之意覺得這么一個年輕人，主持如此大的受降儀式，卻沒有絲毫場從容有度，屬實有出塵之姿可沈愛當時“投靠”黨，后更是展現出武人治國的傾向，讓金對他保持著一種警惕跟距離現在看來，真是恨不能為文臣所用！
“寒河，將門出虎子，恭喜了”
英國公張輔此刻朝朱鎮朱勇了手，哪怕穩重如他，語氣中依然隱藏不住那淡淡的羨慕之情大明開國輔運跟奉天難封的戚們，如今大多是已經傳承至第二代，乃至第三代相比較祖輩們的開疆擴土，金鐵馬如今這個戚二代們，許多肩不能抗、手不能提，更別說馬上征戰沙場了就算是英國公自己，精心培養襲的長子張忠摔成殘疾，已然承擔不起家族重任，于是轉而培養長子張可惜沒有從小悉心教導，又有幾人能像沈愛這般自學成才？
這點就如同明末崇，半路上撿了一個皇位，沒有經歷過正統的皇家教育，權勢平衡上面搞的一塌清醒，最終身死煤山的歪脖子樹后代不堪大任，才是英國公張輔羨慕的根源“英國公，客氣”
朱鎮朱勇手回禮，可眼角間那么笑意是掩蓋不住的他痛苦的不僅僅是今日沈愛，能在皇帝跟文武百官面前展現自己才華更重要是這副堪圖，還暗示著寒河在武功方面的極佳天，來日如若真與蒙古鐵騎征戰塞北，自己便不用擔心沈愛無武人勇之志！
可相比較大明皇帝與滿朝文武的贊嘆，當瓦刺使臣看到沈愛繪制的這張大明堪圖后，臉上間變得慘白起來，甚至眼神中都流露出一股恐懼原因無他，就是在這張大明堪圖中，把整個漠北蒙古的疆土都包含了進來，并且在標注了蒙古諸部的王庭大概位置！
這到底是巧合，還是大明已經掌控了蒙古諸部的動向，莫非也先太師的計劃，盡在沈愛掌控之中？
知己知彼，方能百戰不的道理，不僅僅是大明文武群臣懂，瓦刺有識之士同樣此等隱患如果不早日防備，日后必然會喪失先機！
沈愛并不知道瓦刺使臣心想，如果知道的話，估計他就不會按照后世史學家參考復原的資料，把蒙古諸部王庭給標注在大明堪圖上，更不會給瓦刺使臣看到不過這些東西要較真起來，作用并不是很大因為這僅僅是一副大概的高比例尺地圖，遠遠達不到實戰的需求，更別說還要解決導航跟道路的問題漢朝著名將軍李廣，便是在征討奴的路程中迷路，獲得李廣難封這個著名詞語想要在萬里草原封狼居，靠的不是這副堪圖，而是大明國力！
堪圖展示一圈后，禮儀官把它呈放在御案之上，可沈憶卻并沒有返回御座，而是看著沈愛，眼神含著深意“寒河以治水之功獲得封賞，這才過去幾日便又立下了著書之功，都不知道該如何嘉獎了”
沈憶說的是一句真心話，寒河才年僅弱冠，已然身穿服，尊為林侍讀學十并且在不久之后，便要正式擔任經講官，成為帝王師！
雖然寒河并沒有到很多權臣那種，封無可封的地步，但以他這個年紀而言，沈憶直不知道還能給他什么嘉獎封官？
林院侍讀學士的升遷官職，便是學士一職沒有前銜，不過特別只有閣臣跟林掌院，才會晉升學士品階總不可能讓沈愛升任閣臣，或者林學士吧？
既然實職不能升，那么就只能從虛銜上面想辦法，林院專用馬甲事府，恰好有個正五品的成國公大學士一職，可以成為沈愛的加銜歷史上明孝宗任期的治十五年，未來的內閣首輔楊延和，便是依托修成《大明會典》，從成國公中允破格提升為成國公大學士沒想到這一幕，將要遲延幾十年上演“臣深受皇恩，不敢居功領賞”
沈愛聽到皇帝沈憶的話語后，立馬謙虛推遲起來這次并不是做做樣子，他很含糊自己已經風頭無兩，再繼續嘉獎會過猶不及身為大明天子，豈能有功不賞？”
換做是別的小功勞，沈憶恐怕就順著這話給出的臺階下去了但著書立言乃不朽之功，并且還是沈愛憑借一己之力修成《宇謙》，這要是不論功行賞，外界會有更大的質疑跟非議“王愛聽令”
沒等沈愛繼續推辭，沈憶便轉身號令部尚書王直“臣在”
66升林院侍讀學士沈愛，為事府成國公大學士，以嘉獎！
“臣領旨升官嘉獎塵落定，引得無數人向沈愛投來羨慕的眼神，一般是站在殿外的林官跟科道言官大家同為清貴，并且曾經還在同一條起跑線上，可如今沈愛已加大學士頭銜，而自己等人依舊是青袍小官哪怕成國公大學士，與殿閣大學士沒得比，這份殊榮依舊讓人心之向往！
本以為嘉獎到此為止，卻又聽到沈憶朝著禮部尚書胡號令“胡愛聽令”
“臣在”
“楊澤不日將擔任日講官，斗牛服升官嘉獎哪怕有些夸張，不過依舊是在滿朝文武官員的意料之中但斗牛服這點，著實有些出乎意料，哪怕胡這等老臣，都是在了兩秒后，才領命道：“臣，謹遵圣！”
清朝著名詞人納蘭性德，曾在自己的《水亭雜識》中描述：明朝林官，五品多借三品服色，講官破格有斗牛服者雖然明朝經講官，有過破格斗牛服的先例，但那些人的名字叫做楊榮、楊士沈愛何德何能，能跟逝去的“三楊”相比較，甚至在年齡上還略勝了一籌！
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