“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱；花兒醒來了,鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造--。”
80年代的勞動最光榮兒歌從帝焮嘴里脫口而出，足足影響了這一代人。
正在搬運的象舜和大羿從未聽過這種奇怪歡快的歌曲。
“這什么歌曲？”象舜問道。
帝焮嘿嘿嘿一笑：“我自創的勞動之歌。”
大羿有些納悶：“喜鵲是什么？”
帝焮翻翻白眼：“反正就是一些小動物和小鳥，從側面反映動物都是愛勞動的，人類也是要愛勞動的。”
“有趣，繼續。”
象舜邊搬運邊催促到，在這種環境下有人唱歌確實是一件很不錯的調味品。
“青青的葉兒紅紅的花，小蝴蝶貪玩耍，不愛勞動不學習，我們大家不學它。要學喜鵲造新房,要學蜜蜂采蜜糖,勞動的快樂說不盡,勞動的創造最光榮。“
帝焮繼續扯開嗓子唱，唱的周圍智能武裝人也都開始相互看了幾眼，因為他們的數據庫里顯示未知歌曲創作，節奏歡快，正能量，值得提倡和宣傳。
對于這樣的正能量歌曲智能人根據靈性社會的系統程序是會跟著互動和學習的。
于是周圍的智能人也跟著拍手打起了節奏。
象舜越聽越想笑，最后是邊搬邊哈哈哈哈哈的大笑。
就連一直很少笑的大羿看到周圍智能人也跟著互動了居然也樂了，他是終于發現了這個帝焮就是一個活寶，而且確實富有心靈治愈導師的潛力，歌曲太有趣了確實很好聽，抑郁的心情也暫時性的煙消云散了。
象舜也跟著學著唱了起來，既然是正能量歌曲智能人也是在不斷的學習人類的一切活動，所以他們也跟著一起學唱。
一場無聊繁重的懲罰性搬運在帝焮勞動最光榮的歌曲帶領下著實現場全體變了味道。
變的現場開始歡快起來，笑聲不斷的回蕩在周圍。
在視頻監控的另一頭，鷹眼教官頓時有些懵逼了，他搞不懂現場究竟發生了什么事情，當他看到畫面的時候居然這三個人在歡快的繼續搬運貨物而且還哈哈大笑。
更奇怪的是連現場的智能人也跟著互動了起來。
在仔細觀看發現是那個帝焮帶頭唱歌，唱的一種奇怪的歡快的歌曲。
喃喃的說到：“什么魔力的歌曲，這些人累瘋了嗎？腦子都不正常了嗎？？”
修正自己身體、語言、意識思想的行為，通過一些正面的正能量的任何方法而達成這個目的，就是一種靈性修為的過程。
帝焮在一個單間里正在通過智能電腦光幕背誦并查看靈性課程的一些理論知識。
不是他有多么的特殊，也不是因為獲得了一個一等功勛值給他弄個單間，而是長官們有意而為之。
特意把他和大羿分開而關起來，省著在一起容易搞一些團體的小動作和議論。
這又是一個新出的花樣，把大家都隔離開來，這種現象是越來越像蹲監獄了，和之前的功勛值沒有任何關系。
但是這又有什么辦法呢，人家現在有權就得按照人家的規矩，不然在闖禍估計就是重刑了，繼續忍耐，論忍耐力帝焮可是在社會壓力下不知道活了幾十年，所以這些根本不算什么。
第二天鷹眼教官在一間教室給三人上課。
剛開始就提出了一個相當刁鉆的問題。
“一等功勛值榮耀和一個最貴重的稀有資源事物或者物品，你們會選哪一個。”
這是一個問題陷阱，意義就在繼續蔑視和要借題發揮愚弄三人。
因為大家都知道之前有一個黑衣人事件，三人都做出了很英勇的戰斗，救了女長官的小隊成員們。
為此鷹眼教官想挫一下三人的銳氣，說白了就是給三人出難題，想著法的任何時候在任何情況下打壓三人，甚至是精神思想上。
因為他們小隊接管這里，主要的目的就是好好的收拾這三個人。
對于這個刁鉆的問題，三人無法馬上解答出來，也知道這個鷹眼故意刁難大家。
為什么呢，細細想想，功勛值代表著職業的操守和責任的道德的水準。
有一種說法，軍人的功勛榮譽是第二生命，對優秀的軍人而言，榮譽甚至比生命更重要。
所以功勛榮耀的貴重根本不是稀有資源物質所能相比的。
可是作為稀有貴重資源那也是相當誘人的。
別的不說就說量子球，那是多少異能者夢寐以求的？
當初天元鑫楠因為量子球而拋棄了靈性的道德要殺了張佳閔。
月引也因為搖獲得量子球的地點信息也動了殺機。
所以這個教官提出這么一個問題著，實讓人很難選擇和回答，這明顯就是在玩文字游戲讓大家往坑里來跳。
當然按照正常的理念客觀邏輯的回答一定是按靈性的思想悟性選擇功勛值榮耀了。
這也是測試綠洲星一名軍人的內心思想和覺悟的高低。
大羿和象舜頓時犯難起來都看向帝焮。
教官也隨即立刻看向帝焮。
帝焮蒙圈了，你們這兩個家伙看我干嘛？把教官的注意力都轉移到我身上來了。
這不是坑我呢嘛！
在大羿的心里，帝焮的主意和鬼點子多，以前一起總是有很多辦法。
在象舜的這段時間接觸，她很肯定的發現帝焮的思想邏輯和別人不一樣的。
看問題和觀點總是讓人很意外并且還很有道理。
所以在這個時候，這個刁鉆的教官提出這個問題為難三個人。
那么帝焮無疑是最佳回答這個問題的最佳人選。
所以兩人此時都看向帝焮。
帝焮翻翻白眼很快就明白了兩人的意思，這是把這個大鍋甩給了自己。
于是嘆就口氣揉來揉太陽穴思緒組織了一下語言，又捏了捏自己的嘴，放松一下嘴部肌肉開始忽悠。
一等功勛值榮耀和貴重的稀有東西。。。
“這個問題其實很好回答。”
帝焮清了清嗓子說到。
“功勛值代表著軍人的榮譽和責任，這是一個軍人理想和追求。功勛值是跟隨一個軍人一輩子的，走到哪里它都是光榮。”
“然后呢？”教官面無表情的問到。
帝焮看了看大羿和象舜，兩人都很有興趣的給他鼓勁示意加油。
“為了職業責任和追求努力做出自己的功效獲得了功勛值，這也是對一名軍人的肯定，會受到人們和戰友的尊敬和歡呼，追崇，這些是貴重稀有資源所無法比擬的。”
教官有些不耐煩了，這個帝焮實在是太啰嗦了，不過他到要看看他怎么回答這個問題：“然后呢？”
“稀有資源一用就沒了，功勛值可是一個軍人的榮耀跟隨一輩子的。”
帝焮又咳嗽了兩下：“咳咳所以做人不能太膚淺，所以我選擇貴重稀有資源！”
哈哈哈哈！
象舜和大羿都大笑了起來，尤其是象舜都快笑噴了。
教官此時完全懵逼了，這什么答案？
前面說的頭頭是道的，是一名靈性覺悟的合格者所能說出的話，然而后面來了一個其實都是很多人想選的答案。
這話前后有些看似不搭邊，但是整體來講帝焮說的確實沒毛病。
既推崇了功勛值的高尚，又實講了大家心里都想要的。
在帝焮的概念里也是，先闡明自己當兵來對功勛的敬仰和崇拜，然后也很切合實際的選擇最為貼近自己生存需要的物質。
一個量子球異能者都是相互睜著去搶，別說他們沒有什么功勛理想道德。
這根本就是兩碼事情，功勛榮耀這是必須群追求的，稀有貴重資源那也是必須要爭奪的。
正所謂兩手抓，兩手都要要。
自己現在就是一名普普通通的人物，要實際的東西才更符合自己目前的追求利益，其它都是摸不到看不著，不著邊際的意義不大。
所以這個答案其實很明確。
充分展現了自己嘴巴的口才，既天花亂墜，又符合客觀人生需求。
忽悠接著忽悠，對于扯犢子一個頂兩個的帝焮來講他確實在這個問題上表現的相當出色，回答如此精辟！
兩個字，沒毛病！
大羿和象舜都對帝焮豎起了大拇指。
此時鷹眼教官啞口無言，他沒想到這么一個難的問題怎么到了這個帝焮的最里面給說出了花來了。
居然這話還能這么說，口才還真不是一般的好。
當然口才好是一方面，還有就是思想想法確實超乎常人的思維理念。
鷹眼突然發現這個帝焮似乎是三個人當中比較特別的一個人，有些怪怪的感覺。
要是非要說哪里怪，他還真舉不出例子，但是就是和別人不一樣。
昨天收拾三個人搬運了一搜運輸飛船的貨物，就是這個帝焮渲染的帶動下把氣氛給搞活躍了。
今天尋思在繼續為難三人，居然又是這個帝焮把問題給回答的太傳奇了。
奇葩，人才，不一樣，有點本事，這是鷹眼教官目前腦袋里對這個小子的印象和評價詞語的匯集。
對于這樣回答鷹眼教官確實無法反駁，難為人也要看怎么難為。
一味的純粹收拾人那豈不是太明顯了，在這個火星靈性的社會下，如果要是被舉報教官的任何不當行為。
那么他們也是吃不了兜著走的，所以收拾的目的是明確的，但那也得是在正規的法律規則范圍內進行做手腳的動作。
不然被倒打一耙還真是得不償失，這些道理教官還是懂的。
就在帝焮三人上課之際，一艘押送再教育人員的飛船緩緩降落到了停機場。
一個小隊帶著兩男一女走下了飛船。
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