c有人說高考狀元染上了銅臭味。
有人說高考狀元是不務正業，學生就該好好上學，干其他事就是不務正業。
評論家的話，不代表大部分家長的意見。
從1977年-1987年，今年是高考恢復后的第十個年頭。
高考有多重要呢？
它給了全國的考生，給了年輕人一個向上發展的機會，只要舍得寒窗苦讀，都有機會能魚躍龍門！會不會投胎這種事，不是個人能決定的。
但要不要努力，總是掌握在自己手里。
高考就是為幾百萬人提供了這樣一個平臺和機會。
萬般皆下品，唯有讀書高。
千百年來都是華國人認可的金玉良言。
高考這么重要，高一分，就能壓過好多人被心儀的大學錄取。
高一分，就是本科線是否上線的差別。
高一分，或許就不用復讀。
分數的提升是那么難，高考恢復第十年的1987年，優秀的教師們從實踐中摸索出了一定應試經驗......然而教輔市場，仍然有大片大片的空白。
卷子都要靠學校老師們自己出題。
什么黃岡密卷、衡水金卷，什么三年模擬五年高考，通通還沒有呢！
如何提高孩子學習成績，除了在校內課堂的學習，家長還能做些什么？
高考狀元怎么就不能拍廣告啦。
人家又不是在廣告里賣別的，是推薦文曲星電子詞典。
“要不，還是給孩子買一臺試試？498元一臺是不便宜，要能提高一點英語分數，498元就花的千值萬值了！”
“看上去還挺方便的，輸入單詞就能翻譯出來，還有真人標準發音教讀......先產生了興趣，沒準兒就愿意主動學習英語了呢？”
報紙上有批評聲。
拍廣告的高考狀元，主動縮著腦袋，努力淡化自己的存在感。
在議論批評中，偏偏有家長真舍得買。
報紙上那些討論，其實催化了文曲星電子詞典的熱度，大家爭論的焦點是高考狀元該不該拍廣告的事，卻也沒有專家主動跳出來說文曲星電子詞典狗屁不是，勸大家別買啊！
越是討論，產品宣傳越大。
在這種討論中，馬海敲定了在粵省片區新華書店的代售協議，粵省的多家新華書店，鑲嵌了玻璃的柜臺里，擺上了一臺臺電子詞典，外殼閃爍著高冷的金屬光澤......瞧著好有科技感。
看到實物，知道功能，賣498元一臺，其實也不是特別難接受呀。
和“電子”扯上關系的商品，本來也不便宜。
經濟上能承受這個價錢的父母，生怕孩子落后，這邊要是舍不得買，萬一別人買了，英語成績提高，自家孩子豈不是就輸了？
開學送禮，就送文曲星電子詞典，送吧送吧，沒辦法，在別的地方省一點咯！