換句話說，在今日有話說這樣的一個節目呢，只要是嘉賓和專家不互相的打起來，基本上呢討論可題可以用各種各樣的方式。
節目組呢，只給你一個大體的框架，只要不出這個框架，不出這個底線呢，隨便你自己組織語言進行辯論，這也是其實有話說節目比較有特點的地方。
因為呢這個時候嘉賓或者專家到底說什么，有時候甚至節目組自己都不知道，反正在節目組做的就是把最精彩的內容，最精彩的沖突呢，給直接的呈現在觀眾面前就行了。
這個時候呢，趙括專家卻不依不饒的說：“但是也不可否認呢，其實很多時候來講藝術類的學生呢，他學習成績都不是特別好，他們會把更多的時間花費在自己的專業上，比如說美術生，體育生等等他們的文化課呢成績都不是特別好，演員的文化課也未必是特別好。
反正呢，到目前為止我沒有看到過任何一個省市的狀元呢，會去考電影學院的，從來沒有過，哪怕是一個城市的狀元呢，他也沒有去考過電影學院。
當然考電影學院的未必都是學習最差的，但是呢，學習最好的肯定不會去考電影學院，這是毋庸置疑的，這是拿事實來說話。
我不是針對電影學院，我只是拿著事實的數據來表達一個可題，就是說其實呢，像是你這樣的童星的某種意義上來講，耽誤了你自己的文化課。演員的學習成績都是不怎么樣優秀的，尤其是童星。
童星的話，你耽誤自己學習的時間，那么在這樣的一個情況下呢，所有的同行反正經過我的調查呢，不管是國內還是國外，所有的童星的學習成績都不是很好。
在我們國家來看，這也是為什么他們要考電影學院，或者是說咱們以后只能夠繼續從事演員這樣的一個職業的一個關鍵的原因。
因為他們學習成績不好，他們如果考一般的本科大學的話基本上就沒戲，所以說呢，他們也知道自己的弱點，直接的就考電影學院就完了。
因為呢考電影學院他們還是有自己的優點的考電影學院，他們以前童星的明星呢，會給他們一定的幫助，只要是文化課稍微的能夠過得去的話，那考電影學院也是手拿把槍的事情。
所以說呢，在這樣的一個可題上呢，你們這些童星學習成績。肯定都不是很好，甚至說考電影學院的這些學生學生呢，學習成績也不需要特別好。反正那文化課夠用就行了，考個300來分基本上就能夠過及格線了，過了及格線呢，基本上就看專業的成績了。
這也是通常來說電影學院戲劇學院錄取自己學生的一種方式，這樣的一種方式呢，當然我不是特別贊同，因為沒有經過應試教育的這樣的一個考驗，但是呢，沒辦法，對于你們這批人呢，實在不能夠用這種傳統的教育去考慮，因為你們根本沒有時間學習。
說一句實話。基本上呢學霸都不會去考電影學院的，因為學霸他們認為自己有一個光輝的前途，他們更多的就是去上清北啊等等這些著名的大學，所以說呢，從這一點上能夠看得出來，你們這些人呢是沒有復制性的。嗯，這只是一個一個的特例而已，尤其是你葉明作為一個曾經的一線的明星，一個很有名氣的童星，其成績也是非常的不好，這一點呢我沒有說錯吧。
讓你去做學霸的話，那我估計那是強人所難，就比如說這個宋衛國同學，可是一個學霸，全國物理大賽金獎的獲得者。
如果讓你去參加全國物理大賽的話，當然了你肯定也沒有那個資格對不對，在歷屆的全國物理大賽中，我也沒有看到你的名字呀。
所以說呢，從這一點上就能夠看得出來其根，其實你們這些人的成功呢是偶然性，尤其是你的成功，更加的具有偶然性，你只是在合適的時間合適的年紀遇到了一部合適的電影，然后走紅了。
這樣的話呢，你就放棄了自己的學業，專心的進入娛樂圈，不過呢，娛樂圈它是吃的是青春飯呀，你作為一個童星，不可能永遠成為一個童星啊，你總能長大的一天，現在你長大了，而且你現在已經是過氣的童心了。
所以說呢，在這個時候呢，從這點上也能夠看得出來，還是應試教育比較好一些，因為應試教育踏踏實實的一步一個腳印，那是把基礎打得非常的牢靠，就不像你們你們的基礎呢不是特別的牢靠，所以說呢，你們一旦過氣了，那這個時候想要咸魚翻身就是不太容易的事情了。
在這樣的一個情況下呢，我是堅決的支持應試教育的，至于說素質教育我不是說不好，但是呢素質教育呢，只是說能夠作為一個輔助的手段，至少目前階段來講，素質教育呢，是需要作為一個輔助的手段存在的，不可能真正的去讓素質教育和應試教育并駕齊驅。
至少現在這個階段我們是做不到的，因為就像你們這些人的成功呢，它是沒有復制的可能的。
所以說呢，我只是說拿你舉一個例子就是說。素質教育呢，它遠遠的不如應試教育，我們應該大力的支持應試教育，盡管應試教育或者是有這樣那樣的缺點，但是呢，它是經過實踐檢驗的，沒有什么大的瑕疵。
而你們這些素質教育呢，就比如說葉明，你呢，你這學習成績肯定不是很好呀，考電影學院可能是沒有可題，但是呢，如果考本科大學的話，那應該是不可能的一個事情。
還有就是冰雪和小舞這兩位同學，少年作家確實非常的不錯，小說我也看過你們兩個的書呢我都看過，寫的確實好確實是非常的有天賦，這一點咱們實話實說。
畢竟是經過市場檢驗的東西，但是呢，你們同樣是基礎不牢靠呀。不可否認作家是可以靠天賦出名的，但是他不可以靠天賦吃一輩子作家這碗飯。
因為天賦總是有用光的一天，因為你如果不認真的學習認真的積累自己的話，那你腦子里面的那些想法呀，題材呀等等總是有用光的一天。
所以說呢，到那個時候呢，你們后悔都來不及了。作為一個作家，需要不斷的積累不斷的生活經驗的積累，這樣的話才能夠成為一個偉大的作家。
而你們呢恰恰就缺少這樣的一個雞肋，你們少年退學直接在從學校里面退出來了，那就表示那里面就沒有了這樣的一個積累的過程。
其實成長的過程就是一個學習積累的過程，作為一個作家來講，尤其是這樣子的，如果你們根本就沒有足夠的積累的話，那你們憑什么去寫出來一步一步的作品啊，對不對？
每一部的小說呢，基本上都是對生活的一個總結，哪怕是荒誕的鬼怪小說，這個時候呢，其實也是來源于生活的，也是有生活的原型的。
只是說某些作家呢，通過夸張的手段把這些生活中的某些細節呢給還原出來而已，有夸大的成分，但是呢，這一切呢都是來源于生活的。
所以說呢，這個時候呢生活才是最主要的，現實中的生活那退出。要直接的去寫寫小說，那也是因為冰雪和小舞我的學習成績不怎么理想。
所以說呢，他們就根本不愿意繼續上學了，你想一想如果你是一個學霸的話，那在這樣的一個情況下呢，你會不上學嗎？
因為學霸是會受到別人的敬仰的，這樣的話呢，你在學校里面就能夠迅速體現你的價值，所以說呢，在這個時候呢，學霸基本上就沒有退學，這一說了，從這一點上就能夠看得出來，學渣的話如果考試不好什么的直接的退學去寫小說，這也是很容易的，而冰雪和小舞這兩個人就是屬于寫出來的那種。
但是呢，這兩個人和葉明一樣，其實這兩個人也是一個特例，并不是說什么樣子的人呢，都能夠在這樣的一個情況下，像冰雪和小舞這樣出人頭地的，這個事情呢，盡管肯定是會有人說你們的收入好，但是呢那只是暫時。我承認你們的收入和你們寫的小說暢銷比大多數的傳統作家的小說都暢銷，但是呢，你們的底蘊不夠呀，你們能夠寫幾本呀，再寫一本兩本三本5本總有才思枯竭的一天。
因為沒有足夠的生活積累的話，那么就沒有社會經歷，就沒有的足夠多的經驗去寫小說，這樣的話呢，你們的作品會越來越差，越來越差，以至于變成空洞無物，根本就沒有任何的可能性，到那個時候就是你們退出作家這個圈子的一天。
所以說呢，在這個時候呢，你們自己去考慮這個可題，到底是應試教育重要還是素質教育重要，反正呢我是堅決的戰爭，一個是教育這一方面的，沒有這個任何反駁的這樣的一個余地。
因為事實就是事實，事實就是按照數據說話啊。”
不得不說，趙括專家再一發數據分析呢，也是非常的精彩的，可以說他是有備而來，他堅決的站在紅楓這一邊，支持應試教育，支持紅方這邊的學霸，這還是非常容易的。
因為他是站在正義的這一方也符合正能量，這樣的一段話呢，肯定不會剪輯直接的放在電視上，盡管這樣的一段話呢，可能會引起爭議，但是呢，其實今日有話說這個節目要的就是爭議。
如果每，一期節目都是有這樣的爭議的內容的話，那這個時候呢，收視率肯定是多差不了。
所以說呢，在這個時候呢，趙括專家說的話，雖然稍微的有那么一點點給我線稍微的打擊面有些大，但是呢也不是說不可挽回。
人家也是解釋呢，就是按照數據來說話的，沒有站在某個立場上說話，當然了他是堅決的支持應試教育的。
但是應試教育是社會的主流呀，所以說呢，反對的人肯定不會多，這也是趙括專家為什么就這樣唧唧歪歪說了一大通的樣子。
但是到這個時候葉明并沒有生氣，這一點呢，讓節目組的人很是意外呀，王導演也是很奇怪。
他招呼了一下小張，示意她過來，然后低下聲音說：“小張你過來根據你掌握的資料，這個驗明他應該是一種脾氣比較火爆的人呀，不說是現場打起來吧，現場和趙括專家爭論起來，還是很正常的一個事情。
那你查一下這家伙他的一些資料，看一看這家伙的脾氣怎么樣，我總覺得這個時候呢，現在也已經表現的如此的冷靜，根本不像平時的他。
還有就是說這家伙的學習成績到底怎么樣，當時他在小學初中等等這些地方呢，他的學習成績怎么樣，查一查，如果這家伙學習成績真的很差的話，那這個時候呢，我們要的效果就達到了，男方代表就是三個學渣，這一點呢我覺得呢才是最好的搭配，而紅方作為正義的一方呢，都是學霸學霸，對學渣.這一對比的話就能夠顯得出來誰更勝一籌了。
小張呢，畢竟是接待了葉明的編導，很快就查到了葉明的資料，他連忙走過來底下聲音說導演這就是葉明的資料了，他的學習成績在小學確實不是特別好，是屬于那種不上不下的那種，如果到了初中不努力的話，基本上呢，就可以說明白他是這個人的成績就廢掉了，高度的話，努力也許能夠追上一點，但是呢，和別人的差距和頂尖的學霸的差距已經拉開了，這個時候能夠考上一個本科大學，就已經算是相當不錯了。
但是那為什么現在葉明表現得很平靜呢？這不像是一個學渣，應該有的態度要按說學渣這樣的時候被揭穿了真面目，應該是，比較驚慌失措才對呀，畢竟這個時候呢是以學習成績為重點得這個節目，這一期的中心思想就是學霸比學家要好得多，學渣就是學渣，學霸就是學霸。
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