每當學生放學時間，學下周邊的路必堵這已經是常態，哪怕是魔都這種估計大都市也一樣。
畢竟當年在農村上下學都是跟著同村的高年級孩子一起回家不用家長去接的時候，一放學學校大門口都是烏泱泱全是人。
更何況現在大車小車各種家長一到放學全都集中在學校的大門口。所以早在上一個路口的時候，楊東旭就直接下車讓張靜把車開回家，自己下去走路到了校門口。
反正學校距離家也不是很遠，幼兒園的小朋友放學又早，接到孩子三個人直接走回去就行。
今天周雅也在家，所以他去接文辰，這樣楊東旭不用再跑一趟。不然就是張靜開著車去學校前面的路口找個地方停車等著。
楊東旭這邊接完小的之后，坐上車再去小學那邊接大兒子，然后才一起回家。
“糖糖在學校乖不乖啊？”楊東旭一手挎著兩個孩子的書包，一手抱著女兒滿臉的稀罕，至于兒子邁著小短腿在旁邊跟著。
當然也不能光稀罕女兒，兒子和需要照看一下，因為這小子一放學比在學校里都野，路邊的綠化帶不上去揪兩把都渾身難受。
一個不留神就不知道跑那里去了，而且還十分的皮實，挨揍好幾次也不改依然我行我素。
還好的是除了調皮搗蛋看到老鼠洞都想掏兩把之外，其他方面沒什么毛病，而且在學校里也不欺負其他小朋友，反而還會幫弱小的小朋友打抱不平。
不然就他這挨打不改的性格，楊東旭早就嘗試把他吊起來讓他嘗一嘗皮帶的滋味了。沒有挨打不長記性的小孩，有就是挨打不夠深刻。
雖然作為一個現代化的父母，但楊東旭對傳統教育卻很是認可。當然死板的讀書肯定不行，傳統教育也要取其精華去其糟粕。
晚上吃飯糖糖坐在自己的小飯桌上，文辰和文武都是坐在大桌上，三個孩子都是自己動手吃飯沒有人喂。
“今年的希望小學建設可以暫停下，但老師的待遇需要往上提一提，還有偏遠教師的福利待遇也要提一下。”周雅把一塊魚肉的刺跳出來放在糖糖的餐盤中。
楊東旭則是再給文武挑，文辰已經大了自己會吃魚自己挑，旁邊的張靜則是再給糖糖扒蝦殼。
“是應該提一提，有學校了能留住老師才是關鍵。”楊東旭點了點頭開口說道。
經過這么多年和官方一起的努力，全國各地的中小學教育不說完全覆蓋了所有地區，但說百分之九十五以上的孩子都有學校可以念書是一定的。
畢竟原本國家在教育上面投入就非常大，就楊家村附近五公里內以前有六七所小學，雖然是因為平原人口密集的原因。
但不得不說的是國家對教育上面的投入是真的大，也就是這些年開始撤村并鎮，小學和中學才慢慢的撤掉和并在一起。
而潤雨基金所資助的基本上是偏遠地區，而從潤雨基金成立到現在已經十多個年頭了，每年多則幾百所，少則幾十所的希望小學不斷建設，基本上可以說做到了偏遠地區孩子上學全覆蓋。
全覆蓋了才能達到分之九十五的孩子有書讀，這個和學校老師就沒有關系了，主要是有些偏遠地區的孩子家長死活不讓孩子去學校有什么辦法？
再加上國家雖然規定的九年義務教育，但很多偏遠地區孩子也就上個小學，初中有的直接不念，或者有的也就念個一兩年就出門打工了。
用那些家長的話說，反正沒有上大學的命，上幾年學認識字不是文盲就行了。有那個時間還不如出去打工多掙點錢，開學的時候你去孩子家里人家直接出門打工了人都找不到有什么辦法？
“除此之外，明天國家開始對中小學進行免費營養午餐補貼了。”
“這是好事兒啊。”楊東旭稱贊道。
別管以后多少人在網上吐槽學校免費之后結果花的錢比以前更多了，這個學校食堂有問題，那個學校心黑說是自愿買校服，結果不穿校服不讓進學校等等各種謾罵。
但有一說一的是這些都是個別學校現象，準確的來說就是好好的經讓那些歪嘴利益熏心的和尚給念歪了。
總體來說從2006年取消九年義務教育學雜費，到明年進行免費影響午餐補貼制度。這都是國家加大力度在緊抓教育心系孩子。
縱觀全世界有幾個國家這么為下一代孩子考慮的？
就算算上米國，你是想讓孩子接受那種猶如放羊一樣的快樂教育，還是接受華夏這能夠學到知識的嚴格教育？
很多人總是吐槽說國家教育太過教條，什么都一板一眼扼殺孩子的天性。天性是能扼殺的嗎？真的扼殺了為啥還有那么多天才脫穎而出？
美國那邊的快樂教育倒是不扼殺天性，結果出來打工連100以內的加減都算不明白，說是上學了結果到社會上也是半個文盲，你要是想要自家孩子是這樣的，那你干脆別上學，直接留在家里瞎溜達更能釋放天性。
“好事兒是好事兒，但一些偏遠地方的學校雖然蓋學校的時候考慮到了食堂問題，但一個學校好幾百個學生，采購是個大問題很多學下都在山里，距離集市可不近。”
在窮苦地方招工很容易，你要是說一天管三頓飯給孩子做飯，很多人不要錢都樂意。窮山惡水不是光出刁民，很多農民淳樸的讓人心疼。
但廚房用工好解決，采購的確是大麻煩，一次性做幾百人吃的飯，這個工程量可不小，需要消耗的各種蔬菜肉蛋也不少，而且還需要新鮮的，小集市根本采購不齊全必須去大集市才行。
現在國家雖然早在98年的時候就提出了村村通基建計劃，但這個龐大的計劃想要覆蓋到偏遠的確還需要幾年的時間才行，因此晴天還好說，刮風下雨又或者北方的冬季遠距離的采購不但困難，而且走山路還危險。
“上面對于這個問題怎么看？”
“暫時也沒什么好辦法，并且政策下來之后執行的還是下面的人，所以最有可能的就是因地制宜，想要面面俱到事無巨細，上面的人就算想做也有心無力，畢竟覆蓋全國的所有學校好幾千萬的學生，十多萬所的學校基數太大了，面面俱到人手根本不夠。”
“是啊，這么多人這多學校都要顧及到，每個困難都給解決辦法的確不可能，只能因地制宜結合自身情況解決了。”楊東旭也有些無奈的點了點頭。
有的時候不是說上面不想把事情做好，主要的是真的顧不過來，況且有的時候做好的沒人說，一所學校出了問題丑聞天下知，這就導致后世網上對于教育怨聲載道。