周末，小學生都放假了。
“于洋，在家里么！”外面響起了一陣呼喊聲。
正在家中寫作業的于洋走到窗前看了看，是同班的小伙伴來找他出去玩。
寫作業哪有出去玩香，于是于洋很干脆的放下了筆，匆匆的跑了出去。
跟小伙伴匯合后，于洋開口問道；“咱們去哪里玩？”
“去找張樂吧，他們家有游戲機，咱們去找他打游戲。”小伙伴開口說道。
“真的？張樂的爸媽可真好，還讓他玩游戲機！我表哥家的游戲機，都被我舅鎖起來了，不讓他玩。”于洋忍不住嘆道。
小伙伴則開口解釋道：“我聽張樂說，他家的游戲機，是買來學習電腦的，張樂只要告訴他的爸媽，是在學電腦，他爸媽就不管他了。”
“游戲機還能學電腦？”于洋話音頓了頓，接著說道；“我看電視上說，電腦按個按鈕，就什么都能做，不過那么多的按鈕，也不知道該按哪個。”
兩個人說這，便來到了小伙伴張樂的家。
張樂的父母都不在家，兩人直接走進了客廳，只見電視機前，擺著一個鍵盤，鍵盤上還插著一個游戲機卡。
只不過兩個小朋友都不認識鍵盤，他們立刻走上去，好奇的打量起來。
“我見過這個，電腦上就有這個東西。”張樂開口說道。
“七、窩、鵝、日、特……”小伙伴念著上面QWERT的字母，接著說道：“這上面還有拼音呢！”
“你懂什么，這個是英語字母，可不是拼音！”張樂立刻解釋道。
2001年以前，小學是不需要學習英語的，所以對于小學生而言，鍵盤上的英文字母都是漢語拼音。
張樂得意洋洋的炫耀著自己的學習機，兩位小伙伴則好奇的按著鍵盤上的按鈕。
“張樂，這個東西能學電腦？”于洋開口問道。
“當然，這個叫486電腦學習機，自然是可以學習電腦的。”張樂說著，拿出了那個隨學習機奉送的打字卡，插在了學習機上面，接著說道；“我給你們演示一下怎么打字！”
插上了打字卡，進入到打字卡的程序當中，張樂拿著學習機的開始打起了英文字母。
在九零年，電腦還僅僅存在于人們的認知當中，打字更是一件很新鮮事情，即便只是用鍵盤打幾個英文字母，也是非常了不起的事情。
果不其然，張樂隨隨便便的打了幾個英文字母，便讓兩位小伙伴羨慕不已。
“張樂，你這個學習機能玩游戲么？”于洋接著問道。
“當然能，你沒看到旁邊的游戲手柄么！”張樂將其中一個游戲手柄遞給了于洋，然后拿起一張游戲卡，插到學習機上。
“這是我剛買的游戲卡，街頭霸王，跟游戲廳里的一樣。”張樂繼續炫耀道。
在九零年，大一些大城市已經有了街機游戲廳，只不過那時候的游戲種類并不多，諸如拳皇系列、恐龍島、三國志等都還沒有上市。在那時候，動作游戲中只有一款《快打旋風》做的還不錯，而格斗游戲基本上是《街頭霸王》一家獨大。
《街頭霸王》是1987年推出的游戲，那時候已經有了紅白機的卡帶，當然中國的紅白機卡帶都是盜版的。
進入游戲后，小伙伴們立刻開始選起了游戲。
“選野人，野人厲害！”
“不選野人，太丑了。”
“那選中國小妞啊！”
“肯定選白瘋啊！”
“白瘋已經被我選了。你只能選紅瘋了！”
“那我選日本相撲！”
三個小伙伴吵吵嚷嚷的，好不熱鬧。
對于八零后而言，他們剛接觸《街頭霸王的》的時候，并不知道角色的真實姓名，于是干脆以角色的形象和國籍來命名。
比如《街頭霸王》的主角隆，因為是一身白衣，所以便稱呼他為白瘋，另一位主角肯，一身紅衣便被稱之為紅瘋，春麗被叫做中國小妞，巴拉卡被叫做野人，本田被叫做日本相撲等等。
游戲的時間總是過的很快，不知不覺間，一個下午就過去了。
于洋離開張樂家的時候，腦子里還都是下午打《街頭霸王》的事情。
“那一局，我要是能用出來‘阿多給’的話，或許就贏了！”
于洋走到家門口，看到門口停著的那輛自己行車，瞬間意識到，自己的爸爸已經下班了。
于洋的爸爸是某大報的編輯，平時是挺忙的，即便是到了周末，往往也都在加班，今天他應該算是提前下班回家。
走進房內，于編輯果然已經歸來，正坐在電視機前看電視。
“又出去玩，作業都寫完了？”于編輯一臉嚴肅的瞪了瞪于洋。
“快寫完了。”于洋有些心虛的說道，實際上他的作業還差很多。
“那塊點寫作業去。”于編輯開口說道。
于洋猶豫了兩秒鐘，隨后開口說道：“爸，我想學電腦！”
“學電腦？”于編輯微微一愣，心中暗道，一臺電腦得上萬塊錢吧？比鋼琴都貴！這熊孩子，怎么不學個便宜點的，比如吹個口琴。
在那個年代，電腦可是新鮮事物，是人們眼中的高科技產品。會操作電腦，更是一種很了不起的技能，得是高精尖人才才具備的能力。
那個時候最主流的操作系統的是IBM的DOS系統，當時微軟還處于WINDOS2.0時代，而蘋果所使用的還是GUI界面。所以操作電腦，也不像現在這樣拿著鼠標點點，而是用鍵盤輸入一條條的命令。
由于職業的緣故，于編輯也算是見多識廣，他雖然不會操作電腦，但對于電腦這東西，還是有一些基本認知的。
于編輯知道，學習電腦是一件非常復雜而且困難的事情，可不是隨便說一句想學電腦，就能學會的。
不過既然兒子于洋主動提出來要學電腦，于編輯也不能打擊于洋的積極性，畢竟學電腦是一件好事情，作為父親，于編輯也希望兒子能多學點東西。
只見于編輯干咳一聲，開口說道：“洋洋，學電腦可不是一件容易的事情，最起碼得會英語，所以你要想學電腦的話，得先上了初中，把英語學好。”
“不用上初中，我同學張樂，現在正在學電腦呢！”于洋開口說道。
于編輯心中一驚，心說這年頭的家長都這么野性的么，讓孩子學個琴棋書畫也就罷了，還有送孩子去學電腦的！一群小學生，能弄懂那些復雜的電腦命令了！
于洋則接著說道：“張樂他爸給他買了一臺學習機，他現在就在家里學電腦的，已經會打字了！”
“學習機？那是什么東西？”于編輯開口問道。
“百貨大樓里就有賣的，叫486電腦學習機。”于洋開口問道。
聽到“486”這三個數字，于編輯露出一副恍然的表情。
“我記得我們報社里做過一篇國外最新電腦的報道，說是以前的電腦是什么286，后來電腦升級了變成了386，現在最新款的已經到了486了，看來這個486電腦學習機，就是用來學習國外最新的486電腦的！”
想到這里，于編輯將“486電腦學習機”這個名字，記在了自己的腦海中。
……
次日，于編輯來到了百貨大樓。
來到賣家用電器的區域，于編輯向售貨員打聽道：“同志，你這里有486電腦學習機么？”
“你說的是這個吧？”售貨員指著一臺學習機的展品問。
于編輯也沒見過486電腦學習機長得什么樣子，不過他看到那張鍵盤，頓時覺得八九不離十了。
“這個是電腦的鍵盤啊，我們報社里的那兩臺電腦，用的就是這種鍵盤，看來這東西就是486電腦學習機。”
想到這里，于編輯開口問道：“同志，這個多少錢？”
“486塊錢！”售貨員開口答道。
“這么貴啊……”于編輯心中暗道。
486塊錢是李衛東定出的零售價，目的也是為了加深顧客對486電腦學習機的印象，順便也是蹭一蹭486電腦的熱度。
當然這一招并不是李衛東所獨闖，歷史上某品牌的學習機，就有一款熱門型號，叫SB-486，實際上也是在蹭486電腦的熱度。
在1990年，老百姓的收入雖然在節節攀升，然而486塊錢依舊是一大筆錢，對于于編輯來說，一下子拿出486塊錢，買這么一臺不知道有啥用處的東西，的確是有些心疼的。
于編輯正在猶豫，售貨員卻已經從柜臺里，拿出了一臺新的486電腦學習機學習機。
“同志，你要買的話就盡快，我們店里就還剩下最后三臺新的了！”售貨員開口說道。
于編輯看了看那個包裝盒，上面的宣傳標語頓時吸引了他的注意力。
“三天學會打字！”
看到這一句宣傳標語，于編輯心中突然激動起來。
換成是其他人，對于使用電腦打字或許沒有什么概念，畢竟那個年代的材料還都是手打的，當秘書的字寫的漂亮一些，升遷也能快一點。
但于編輯不同，他是大報的編輯，整日就是與各種文字打交道，而且還接觸國內外的各種信息，他能清楚的感覺到，電腦打字才是未來文字工作的發展方向。
于編輯所在的報社，也采購了幾臺電腦，但一般人并不會用，報社里那個會用電腦打字的大學生，瞬間成了整個報社的寶貝，據說提干都會優先考慮。
對于于編輯而言，“三天學會打字”這一局廣告語，的確太有誘惑性了！
“486塊錢，雖然有些貴，但能讓洋洋學會用電腦打字，那絕對是值得的！”
下一秒，于編輯將手伸進了兜里，掏出了五百塊錢。
……
第一批學習機出現在市面上，很快就成為了熱銷產品。
這到不是因為學習機是一種很優秀的產品，而是由于孩子們向家長索要。
以學習電腦的名義索要！
在當時，能拿出486塊錢買一臺學習機的家庭，基本上算是當時的中產階級家庭，其中還有很多是知識分子。
而這種中產階級家庭，也是最重視子女培養的。因為這一代的中產階級家庭，基本上都是通過知識改變命運的那一批人，所以他們非常明白知識的重要性，也希望自己的子女可以學習更多的知識。
花幾百塊錢，能學習電腦，對于當時的中產階級家庭而言，簡直是一筆超級劃算的投資。
就算學不會電腦，能學會打字，也是很不錯的。
三天學會打字的噱頭，的確是非常誘人！
當時的中產階級家庭就是如此，他們舍得在孩子的教育上投資，教育支出會占據家庭支出的很大一部分，甚至是家庭支出中的大頭。
而這種投資所帶來的回報，卻完全不成正比，甚至可以說是拿錢打水漂。
然而這就是中國式家長！
放在后的中國也是如此，買走學區房的肯定是中產階級，而中產階級家庭的孩子，也要上最多的補習班和特長班。
或許是中產階級的家長，更迫切的希望自己的孩子可以保持住中產階級的地位，甚至向著更高的階級邁進。
窮人家的孩子和富人家的孩子，就沒有那么多的煩惱。
窮人家的孩子上不起補習班，更沒有資格培養特長，學習好的話考個好大學，改變命運，成為中產階級，然后給孩子報班；
學習不好的話，早早的進廠打工，攢夠彩禮錢，娶個媳婦，生個娃，然后看著娃重復自己的一生。
富人家的孩子，用不著去報各種班，他們有本錢任性妄為，他們可以去根據自己的個人愛好，請專門的私教到家里學習一兩門特長，真的是為了陶冶情操，至于學習好不好，根本就是無所謂的事情，快樂開心最重要。
很多家庭住豪宅開豪車，一張嘴就是大幾百萬，看起來經濟條件不錯，但只要他們還在送孩子上補習班，就說明他們還不夠富，他們還不能給孩子一個無憂無慮的未來，所以還需要孩子用知識去改變命運！
……
于洋終于有了自己的學習機。
望著一臉興奮的于洋，于編輯心中騰起了一股滿足感。
于洋則插上那張學習卡，似模似樣的開始練習打字。
于編輯滿意的點了點頭，開口吩咐道：“好好學，爭取早些學會打字！”
于編輯看了一會，便走出了家門，他還有工作要忙。
于編輯離開后，于洋迅速的掏出了一張游戲卡帶，插在了學習機上。
不久后，音樂聲響起，電視畫面上，一個拿著槍的小人，跳下了直升飛機。
《魂斗羅》走起！
很快的，于洋就樂在其中。
從此以后，于洋每天都要花費一個多小時的時間來“練習打字”。
到了周末或者節假日的時候，于洋還會叫同學小伙伴們一起“練習打字”。
而工作繁忙的于編輯，并沒有注意到這些，他還以為自己的孩子真的在學習電腦。
于洋這種情況，并不是特例，在1990年，舍得花486塊錢買一臺學習機的家長，有哪個不是忙于工作？
閑人家長的話可拿不出這么多錢買學習機。