從鎮上回來后，凌云唯一的收獲就是知道可以從來里獲得消息的渠道－茶館。
由于古代通信設施不發達，而茶館又聚集了各方面的人物，因此，茶館自然地成為信息交流的中心。
凌云想的并沒有錯，茶館在古代確實是各種消息的薈萃中心。
四面八方的人們匯聚在這里，無論是年邁的還是年少的，話匣子一打開，談古論今、天南地北任你調侃。
在這個信息堵塞的時代，能夠提供信心的地方往往是有限的，而人聲鼎沸的茶館卻會給人們帶來大量的鮮活的信息。
不過雖然鎮上離他家不是很遠，但也有二十里路，自己走路去顯然是不可能的。
先不說家人會不會允許，就算允許，憑他現在的體能和年紀，他也不敢單獨去。
要是路上遇見個歹人，把自己給拐賣了，得不償失。所以只能先把這事放在心里，等有合適的機會再細說。
休沐過后，就是學堂上學了。
“子曰三人行必有我師，凌云與你們年紀相仿，每次作業都能誦會背。你們倒好，一個個不學好，偏是這糊弄人的玩意最是在行。子不教父之過，教不嚴師之惰。”
面對這群學生，李川是痛心疾首，心里惆悵道為啥人凌云能做到，他們就做不到呢？都是同樣的年紀，怎么差距就這么大呢？
臺下學生：what？先生，你讀書時也有凌云這種天賦嗎？
李川的想法凌云全然不知，要是知道了估計他會為那群孩子默哀。
……
不過坐在庭院茶座上練字的凌云，隔著屏障都能感受到李川恨鐵不成鋼的怒火。
他倒是沒有幸災樂禍的感覺，倒是覺得有點對不起他們，畢竟他不是真正的小孩，這樣書一背不好輕的挨罵，重的挨打。
現在他們一聽到凌云的名字，猶如晴天霹靂，知道離遭殃不遠了。
導致羅虎每次看到他，一臉委屈巴巴，可以想象，其他人是一副什么樣的心情。
實際上他覺得李川是和藹可親、可敬的，對他們是寄予厚望的。
就單對凌云來說，從未罵過他一句，也未曾打過他一尺，這是十分難能可貴的。
他已經決定了，反正蒙學已經差不多，剩余的就是練字的問題。
可是這練字，凌云就沒什么天賦了，不止沒有天賦，他已經感覺到這是他的短處，碰到硬檫了，沉不下心地他怎么都練不好。
凌云內心嘀咕，這可能就是，上天給你打開一扇窗，就會為你關上一扇門吧。
當他把這件事說與李川聽時，后者欣然同意，說他原本正有此意，因為能教的都教給他了。
剩下的只能到縣里找秀才，或者書院進學，方能再進一步。
當他說明不再每天來上學時，他發現一旁的李振興嘴角明顯微微翹起。
而聽到李川又說可以來借書，或者有問題隨時可以來找他的時候，表情又愁眉苦臉的，像泄了氣的皮球。
當回到家，發現楊氏和大娃倆人頭發披散著在門口曬太陽，原來是楊氏在教大娃做女紅。
女紅俗稱針線活，在男耕女織的社會，不管家境殷實還是貧寒，都是女子的必修課。
殷實的富家大小姐，做女紅是為了修身養性，又或是做來送人情。像他們家做針線活單純是為了補貼家用，同時打發時間，畢竟在這并沒有其他娛樂項目，如此何樂而不為呢。
凌云在一旁看著，發現做針線活也沒那么簡單，不像我們大老粗縫縫補補那種，這不僅要精細同時也需心平氣和。
大娃本就細心且有耐心，很快就掌握了基礎的要領，一針一線縫得很是平整。
見狀，楊氏面帶笑容，難能可貴地稱贊：“別的活不利落，針線活倒是不錯，頭一回倒也能縫成這樣。”
這話凌云不贊同，他阿姐精明能干，還把他照顧得這么好。你說夸人就夸人，怎么還連夸帶損的呢？
只見大娃臉頰悄然爬上了緋色，面上染上了喜色。她雖最年長，自幼卻是不得疼愛，倒是什么活都交與她做，但她發現村里其他女子也這般，心里雖說毫無怨言，但也耿耿于懷。
四郎沒出生時，不管是楊氏還是其他人，對她都沒什么好臉色，一有不順心輕則破口大罵，重則大打出手，其內心對楊氏孺慕又惶恐。
四郎出生后，倒是和藹可親了些許，特別當她把四郎照顧得好時，全家人都對她和顏悅色，同時毫不吝嗇地夸贊她。
她自覺四郎是她的幸運兒，給她帶來了許多歡樂。當然她對四郎照顧得體貼入微，也不單純是為了自己。
身為長姐的她，自然是要保護好弟弟妹妹們，護他們周全，所以每當有事，她都會毫無猶豫地沖在前面。
難得今日收到楊氏的稱贊，內心自然無比激動，一時無以言語。
楊氏望著她這黑黃的瘦臉蛋兒，嘴唇幾乎沒有潤色，眉眼盡是她的影子，不禁有些心疼。
她心里其實也知道這些年苦了大娃了，每天任勞任怨辛勤工作，不管交與她什么活，都能用心去做，不覺對她有些愧疚。
她自覺這些年對她們些個女娃是沒有什么好臉色的，動手的次數也不再少。
這般一想不覺百感交集，心如刀割，畢竟雖然是女娃但也是自己懷胎十月生下來的一塊肉，打折筋骨連著肉。
自覺露出這樣的溫情稍顯不適，急忙道：“別晃神，手指頭還要不要了。”
凌云在一旁看著，看著自家母親的變化，心想楊氏就是如此，刀子嘴豆腐心，說話的情商不高，說話鋒芒帶刺。
凌云看著表面兇悍楊氏，怎么看都覺著她心里卻是最軟不過。只不過在子女親緣上，便不那么親厚，畢竟不是誰都能看得出來她藏在深處的關愛。
剛吃過午飯，凌云還未把不以后不用去學堂的緣由說出來，李川就上門了。
凌云大概知道他此行的目的，內心有些憧憬，也許是對繼續讀書的渴望吧，但這種愿景并不是那么強烈。
李川來了，家人雖然不明所以，但也喜形于色，立馬將他迎進爺爺房間的客廳。
李川一進門，梁氏趕緊端茶倒水，之后就帶著媳婦和孫女們出去了，還順便帶走了好奇的凌云只留下他爹，讓他扼腕不已。
“汝兒天質高明，當繼讀書，將來定得功名，但稍用功諸生必盡，亦或科出。若能登科進士，不特光宗耀祖，亦吾村之無上光榮。”
李川方才坐下，連茶還未飲就直接破口而出道。
見到村里唯一的文化人這般夸贊凌云，兩人自然是無比激動，喜笑顏開，久久不能平復。
“是以，汝兒蒙學已不可失，你們作何打算？”看著兩人欣喜若狂的兩人，他直接把凌云已經啟蒙完成，不用再去他那里。
當李川說凌云蒙學已經完成時，兩人呆若木雞，不可置信，顯然是被他的話給震驚到了。
他們雖然知道凌云聰明，很有天賦，但也不見得蒙學完成得如此神速。
別人家一年有時都學不會三本書，他們家四郎一個月就學完了。
有的人蒙學學了兩三年還沒學滿，就被先生轟出去了，他倒好三個月就畢業了。
其實讓四郎讀書這件事，凌大仁卻是從來沒想過的。讀書在他印象中，是那些有錢的鄉紳地主才做的事。
那些富有的地主們，早早就把他們的孩子送去啟蒙，不求求得功名，但求不成為敗家子就好。
畢竟只要不敗家，任憑其殷實的家境，便可保其一輩子吃穿不愁。
像他們這樣的普通人家卻是不成的，供養一個讀書人費錢不說，若是沒得一點功名，便是竹籃打水一場空。
思及此，凌大仁便覺對不住鐵娃，但凡家中有些資財，他這般天賦也能有所施展。
若是平平庸庸也就罷了，一輩子大抵也平淡而過，可吾兒這般聰慧。
況且李川特意上門，自然也是希望讓他們繼續讓凌云讀書的。
兩人相視，卻是沒有回答，李川知道他們的顧慮，自然不會刻意催促。
堂屋內，正在進行著一場關于凌云命運的對話。
“這孩子有天分，能坐得定，是個聰慧的，不讀書可惜了。”
飲過茶的李川，一副不達目的不擺休地表情。
……
“家里確實困難，村里村外的銀子今年剛還清，現在可以說是無債一身輕，日子剛寬松起來呢。四郎若只是識字倒是花費不大，要是科考的話那就需要源源不斷的銀子，讀書，那得是十幾二十年的事啊，如今這家境怎么供得上？不是我們不想，實在是沒辦法啊。”
凌大山很是無奈，他自然想供，這些天他想了又想，實在是尋不出一個來錢快的方法，怎么看都覺著不切實際。
聽到凌大山唉聲嘆息，繼續說道：“況且我怕他以后讀書不成，農活不會做，說親都不好說，這不是毀了孩子嗎？”
“種地，種地，一輩子只知道種地，我們祖祖輩輩種地，到頭來種出了個什么樣？倘若這孩子資質平平，倒也無事，但這等天賦，豈能埋沒，不覺兒戲嗎？”
李川勃然大怒，覺得凌大山簡直不可理喻。
其實凌大山也想凌云繼續讀書，但是這事急不得。家里的債剛還清，俗話說無債一身輕，家里沒點積蓄哪敢繼續讓他進學。
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